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教育方法不当致我国青少年心理问题增多
在第15个世界精神卫生日来临之际,专家指出,我国中小学生因学习压力、教育方法不当、青春期困惑、家庭失和缺乏关爱等造成的心理问题显著增多。未成年人心理健康和精神卫生问题日趋严重,加强未成年人心理健康教育工作迫在眉睫。
 
    中华儿童精神医学学组主任委员郑毅9日说,在我国17岁以下的未成年人中,至少有3000万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰。“我们的家长愿意为孩子提供充足的物质保障,却忽略孩子的心理健康问题。”
 
  青少年心理健康教育网进行的一项调查显示,当在工作学习中遇到困难挫折以及心理问题时,只有10%的人愿意寻求心理医生的帮助。郑毅说,即使他们愿意求助于专业医师的帮助也存在困难。据卫生部公布的数据显示,目前全国专职从事儿童精神卫生专科的医生不到50人,加上兼职的也未达到100人。
 
  北京大学第六医院副院长唐宏宇介绍,北京市对精神卫生的财政投入是每人平均1毛钱,这样的投入来应对如此巨大的问题无异于杯水车薪。郑毅说,我国青少年精神卫生专业起步较晚,基础薄弱,花在精神卫生上的费用实在太少了。
 
  专家呼吁社会各界应当高度重视儿童、青少年心理行为问题的预防与干预,将提高儿童、青少年心理健康素质作为一项重要工作来抓,使儿童、青少年心理行为问题得到及时发现和适当处理。卫生部门要加强对学校开展青少年精神卫生工作的指导;学校要针对不同年龄段学生的特点,开展实用的心理健康教育和能力训练;各级心理辅导和心理咨询人员要提高早期发现学生心理行为异常、疏导和解决学生心理问题、指导学生寻求医疗帮助的能力。
 (点击数:6482  更新时间:2006/10/13  文章录入:admin)
   
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